在三十年的教師生涯當中，回想起當初從一位青澀有許多記憶深刻的事情。即將退休之際，往日情景一幕幕浮現在眼前。

家長是老師的好幫手

記得我初次帶低年級時，班上有幾位家長非常熱心，自願在晨光時間來班上帶領小朋友，有的媽媽教詩詞，有的媽媽教美勞，有的媽媽教做餅乾、披薩等，多采多姿的晨光活動讓小朋友非常喜愛。

那年剛好是西湖國小20週年校慶，媽媽們幫小朋友製作了超酷炫的表演服裝，讓我們在校慶晚會中吸引眾多的目光。我很感謝這些家長，後來我和這些家長也成了好朋友。我覺得老師如能善用家長的資源，對教學會有很大的幫助。

先接納家長，化阻力為助力

當然，並不是每位家長都是這麼好，有一年我帶五年級，有一天晚上11點了，突然接到家長的電話，一開口就說：「你們學校是怎麼教小孩的！我的孩子為什麼在家裡這麼不聽話！」我心想：這孩子在學校很乖啊！孩子在家裡不乖，做父母的要自己檢討，怎麼能怪罪到老師頭上，真是不講理的家長。

雖然如此，我還是耐心的聽他的抱怨，心平氣和的跟他說明。過了幾天，孩子的媽媽來學校，我趁機跟媽媽說一些教養孩子的原則和方法，希望能幫助他們。我認為親師溝通是很重要的，想要有良好的親師溝通，老師一定要先認同家長，接納家長，每一位家長的意見都能虛心接受，當孩子在你的教導下越來越進步時，家長都會很感 謝 老師的。

老師是孩子的伯樂

有一年剛接一個新班級，發現有一位小朋友動作不太靈活，口齒也不清晰，當美勞課大家都在畫畫時，他的紙上卻是空白的，旁邊的小朋友跟我說：「老師，他在幼稚園時也不會畫，他是笨蛋。」我連忙制止那位小朋友，「誰說他不會畫！」我牽著他的小手，幫助他畫出一些圖。

可能是以前經常被嘲笑，他對自己很沒信心，我發現只要幫他起個頭，他就能接著完成，如果給他多一點時間，他還能做出很精緻的作品，我覺得他是一塊尚未雕琢的璞玉，我要好好的琢磨他。果然三年級的時候，他就進入資優班，現在已經是大學生了，他的媽媽非 常感謝 老師。我覺得當老師不要輕易放棄任何一位孩子，說不定你就是他的「伯樂」呢！

給孩子一個心裡位置

還有一次我接到一位特別的學生，她的智力受損，無法像一般孩子一樣正常學習，更糟糕的是每一節下課後她跑出去，上課就不回來了，每次我得派同學去校園找她。

找了一星期之後，我想不能再這樣下去了，於是我召集全班同學，告訴他們有一個「超級任務」，我規定每天都要有一個人隨時陪著她，下課時跟著她，上課鐘響要負責把她帶回教室，全班按照號碼輪流「出任務」，當然有些人不太願意，但是礙於老師的權威，只好勉強為之。

有一天，一個男生慌慌張張的跑進教室說：「老師，×××不見了，我找不到她怎麼辦？」他急得滿頭大汗，好像自己的親人不見了，於是全班出動，把她找回來了。

大約過了一個半月，全班同學都輪過之後，這個學生終於不再亂跑了，下課時，她就站在我的桌子旁邊，看我改簿子，處理級務，有時幫忙發簿子、送東西，有時還會當督學說：「老師，你改太慢了！」

為什麼她會留在教室不再亂跑呢？我想是因為在這個班級裡有她的位置，這個位置不只是課桌椅的位置，而是心理上的位置。因為全班同學都樂意接納她，更不會欺負她，每次要分組時，總是有人會自動把她納入同一組。她媽媽說這兩年是她上學以來最快樂的兩年，我希望她上了國中之後，也能遇到好同學，我在心裡默默為她祈禱。

難忘的畢業晚會

我在西湖國小帶過很多屆畢業班，其中有一屆剛好碰到活動中心落成，於是我們六年級老師策劃了一個畢業晚會，就在活動中心三樓舉行。當天晚上，輔導室王淑娟主任特別為我們請來一位主持高手，在他的帶動之下，大家又唱又跳，氣氛「high」到最高點，每班的表演都非常精彩，整個晚會高潮跌起。

最後，所有的學生圍成一圈，老師坐在圓圈中間，燈光熄滅，一支支燭光亮起來，在燭光中，大家輕輕的合唱，每個老師說一段勉勵學生的話，聽到學生大聲的說：「 謝謝 老師，老師我愛妳！」每個人都感動的哭了。這次的畢業晚會，可以說是「空前絕後」了，到現在，我 和石玉美 老師還常常會聊起這件事呢！

教學，讓我的人生有不一樣的意義

回顧這三十年的教學生涯，我盡心盡力，問心無愧。在此我要感謝所有被我教過的學生，是你們讓我的教學不斷的成長精進，特別是那些特殊的寶貝，讓我的教學更有意義與價值；我也要感謝所有的同事，西湖國小是個讓人捨不得離開的溫馨家庭，希望我退休之後，還能常常回來看看老同事。在此祝福大家工作順利，身心平安。再見了！西湖