復興商工生活科教學大綱
科目名稱： 生涯規劃 三 年級 召集老師： | |||||
一、教學目標： 1.培養學生了解生涯規劃的的意義目的及重要性，生探究人生真諦，引發內在自省，具 體實現於現實生活中。 2.擴展生涯知覺範圍，增進生涯探索能力；學習如何看待自己、改變自己、愛惜自己。 3.培養敬業樂群的態度及良好職業道德的觀念。 4.培養終身學習態度：學習如何讓自己活出健康、快樂、有意義的人生。 | |||||
二、學分數： 每週 1 小時（ 1 × 18 週＝ 18 小時） | |||||
三、參考資料：生涯規劃 漢樺出版社出版 | |||||
四、先修科目: | |||||
五、教學大綱： | |||||
進度 | 週別 | 教學節數 | 教學單元主題 | 教學內容綱要 | 備註/作業 |
一 、 二
章 | 一 至 六 週 | 6 | 第一章 第二章
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第一章第一節 第一章第二、三節 第一章第四節 第二章第一二節 第二章第三四節 | 作業一 縱合討論一 |
| 七 |
| 第一次月考 |
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三 、 四 章 | 八 至 十 一 週 | 4 | 第三章 第四章 | 生命教育融入課程(傷停時間護士篇) 第三章第一節 第三章第二節 第三章第三節 第三章第四節 第四章第一節 第四章第二節 | 作業二 縱合討論二 |
| 十四 |
| 第二次月考 |
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五 、 六 章 | 十 五 至 二 十 週 |
| 第五章 第六章 | 家庭教育融入課程(傷停時間壽喜燒篇) 第五章 第六章第一、二、三節 議題教學(工讀權益知多少) 第六章第四、五節 | 作業三 縱合討論三 |
| 二十一 |
| 期末考 |
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六、評量方式：採多元評量方式 1.月考、期考紙筆測驗外、另安排作業、學習單、分組或個人報告，考核學生學習成效。 2.學生出席率、課程中思考、反應與表達，列為平時成績考核項目。 3.對於學習成就低落同學，應予以課後輔導、補救教學，提高成績並建立其自信心。 |
七、教學注意事項： 1.運用多媒題施教，須注意硬體設備是否完備、軟體使用合法性。 2.講述時須注意音量大小及說話速度，過程中可至台下來回走動，關注教室後方學生。 |
八、教學要點 A補充教材 1.因應時事、主題，選取生活化內容，激發學生學習興趣。 2.避免具有爭議性或價值取向偏頗之負面教材，造成學生誤解。
B教學實施方法 1.講述法：讓學生瞭解每個單元的意義與目的。 2.多媒體教學：使學生藉由影片、網路、ppt…，有更深的體會。 3.分組討論：經驗、心得分享。 4.習作：透過練習，使學生更加明瞭其中概念與目標。 5.議題教學：針對主題進行討論，傳達正確理念。 6.電視教學：針對單元主題選擇適當劇情，分享與討論。 7.教學觀摩：觀摩演繹教師教學技巧，作為省思與參考 8.公開觀課：觀看不同科目教師授課技巧，學習與省思。
C教學媒體資源 DVD、影片、網路、PPT
D教學相關議題 1.議題教學-社會傷害的防治 2.性別平等教育 3.品德教育-基本禮儀
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