討論事項：

1.     教學表現的回饋分析與說明(可供他人學習的項目優先分享)：

實務經驗能讓學生信服老師的專業

掌握學生注意力降低的時機，適時的給予聲光影音的媒體刺激，提升專注力。

教學示範影片透過網路分享，不僅能能讓同學依據自己程度逐一播放學習，更能讓學生於課後自己復習操作，日後專題製作用到時，也能立即搜尋復習。

2.     需要澄清溝通的教學現象與問題：

學生程度的落差頗大，教師如果常常因以為多數的學生都應該懂了，而忽略了少數聽不懂的同學，整體的學習成效即會大打折扣。所以課堂後的評估相對的就非常重要，仔細推敲每一個容易讓學生迷惑的點，再擬定新的示範重點。

3.     建議調整的教學策略：

開始上課初期需要緩慢地講解，急躁會讓學生學習意願降低，隨著課程的進展，再慢慢加快速度，並適時地提供案例參考。

4.     未來想進行的教學活動或成長學習活動：

iOS 與 Android APP開發教學研習

多參與國外開發者協會論壇