復興商工103學年度第2學期 美工科 教學大綱
科目名稱：專題製作(數位設計應用) 二 年級 召集老師：李子庭 | |||||
一、教學目標：授課教師：李子庭 X1 1. 認識數位設計之特性與軟體運用 了解電腦繪圖之執行與實作 培養學生正確的繪圖觀念與完善的技能 | |||||
二、學分數： 每週 4 小時（ 4 × 15 週＝ 60 小時） | |||||
三、參考資料：教師自編教材 | |||||
四、先修科目:計算機概論、色彩原理、基本設計、數位設計應用 | |||||
五、教學大綱： | |||||
進度 | 週次 | 分配節數 | 單元主題 | 內容綱要 | 備註/作業 |
一 | 二~三 | 8 | 認識Premiere | 1.數位視訊概論 2.影片剪輯方法 3.影音與轉場方法 4.輸出設定 |
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二 | 四 | 4 | 認識imovie | 1.影片剪輯方法 2.動態文字效果 3.轉場特效 | Premiere或imovie剪接與字幕作業1件 |
三 | 五~六 | 8 | 角色設計 | 1.角色之誇張造型特色 2.傳達角色個性之動感效果 3.草稿線條練習 | 班展角色設計 |
| 七 |
| 第一次月考 |
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四 | 八~十二 | 20 | AE特效 | 1.遮罩練習 1.動態特效練習 2.動態文字效果 4.光影與顏色控制特效 | 班展專題企畫書、 腳本、角色設定 海報草圖一套
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| 十三 |
| 第二次月考 |
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五 | 十四~十九 | 24 | AE 3D LAYER | 1. 3D光源與背景建立 2. Cammera動態 3. 特效練習 4. 動畫輸出設定 | 班展動畫與視覺設計一套 |
六、評量方法
1.情意性評量：觀察記錄，包括勤學精神態度、工作分配、進度管理、數位應用情形。
2.形成性評量：依專題製作進度表考核單元，以創意發展、精緻度與完整性為評量依據。
3.診斷性評量：未達標準者予以逐向指導，建立其基本技能，再予以評量。
4.總結性評量：以期中、期末測驗成績與專題製作成果展(班展)展出成果為評量考核標準。
七、教學注意事項：
1.結合理論與實務，強化學生學習之內容，並確實要求程序或作業技術之完整性。
2.結合課程多元內容進度，強化創意思考與觀察學習能力，落實創造力與應用性。
3.落實展出執行結果，注重分工合作精神，培養專題發表能力。
4.教授正確使用電腦數位知識與圖像著作權法律之觀念。
八、教學要點：
A.補充教材
1.本課程教學著重於實習課程，請多以實例練習操作說明。
2.詳細列舉各指令之操作步驟，以利教學參證。
3.以適合高職程度之教材，並能搭配高三專題製作之能力銜接訓練，深入淺出之系統化內容。
結合未來就業職場的實際需求。
4.加強數位科技電腦應用與專業設計領域之關聯，並強化職場倫理與道德。
B.教學實施方法
1.本課程為注重實際操作之專業課程，請教師在教學過程中應特別注意示範與個別指導。
2.於課堂示範教學時善用數位工具的應用以達到良好的教學成效
3.加強正確使用電腦的觀念
C.教學媒體資源
1.電腦教室
2.電腦、數位設計相關軟體、輸出設備、單槍液晶投影機
D.教學相關配合事項
1.教學時間之安排，示範教學與學生電腦操作需兼備
2.教學活動應重視示範與個別輔導，並著重繪圖能力訓練
3.教學過程中應加強職業道德與正確使用電腦觀念之培養
