子計畫3【編號：105-3】

105-3 設計領航特色飛揚

105會計年度概算表 (105年8月至12月)

單位：仟元

承辦人:             承辦主任:            主計主任:           校長:           

105-3 設計領航特色飛揚

106會計年度概算表 (106年1月至7月)

單位：仟元

承辦人:            承辦主任:            主計主任:           校長:            

l 子計畫3【編號：105-3】

l 子計畫名稱：設計領航特色飛揚

           (105-3-1藝術、設計群科宣導、105-3-2探索體驗設計風華)

一、依據

依據教育部高職優質化輔助方案中教育政策KPI方案指標、學校校務發展願景與學校SWOTS分析，優質化辦理項目「導引適性就近入學」中，執行構想書3.1強化國中互動、3.2辦理職涯探索、3.3辦理特色宣導、5.4辦理群科宣導等作法。

二、目的

     導引、推動國中學生適性和就近入學，辦理國中學生認識設計、藝術

     專業群科和職涯探索，進行國中教師和學生家長的設計、藝術技職宣

     導，辦理設計、藝術專業群科特色招生、群科講座，落實適性和就近

     入學措施。

三、主辦單位：教務處

四、承辦單位：輔導處

五、辦理日期：105年8月1日～106年7月31日

六、組織分工：輔導處綜理計畫策劃、執行、評鑑，各處室協同辦理

七、參加人員

八、實施方式

  105-3-1 藝術、設計群科宣導

     1.進行宣導師資培訓課程。

     2.進行基北區藝術、設計群科課程內容說明，讓社區暨國中師生了解

       設計、術群科等技職教育內涵與發展。

     3.參與國中升學博覽會、集中宣導、入班宣導，說明藝術、設計群科學

       習課程與內容。

  105-3-2 探索體驗設計風華

1.辦理國中學生職業試探~利用寒暑假期間辦理美術、設計電腦研習活動，進行實作體驗，讓社區暨師生了解設計、藝術群科技職教育內容。

2.與國中、社區共同辦理藝術、設計群展演活動，強化國中生對設計群科特色的認識，推廣藝術、設計群相關技職教育之內容。

九、實施內容

      1.強化國中互動： 參與鄰近國中、社區活動，如校慶、各類藝術設計美術展。

     2.辦理特色宣導：（1）辦理藝術、設計群技職特色宣導師生人才培訓工作。

                    （2）參與國中升學博覽會、集中宣導、入班宣導。

                    （3）推廣美學教育，辦理全國青少年水彩寫生活動

     3.辦理職涯探索：（1）利用寒暑假辦理國中美術、設計電腦等體驗營，

                         試探性向研習活動。

                    （2）辦理國中生職涯進路的試探課程。

 十、工作進度

十一、獎勵與考核

     學生表現優異者，依校規酌予敘獎鼓勵肯定，協助推動表現優良教師，  

     建請  校長酌予記獎肯定。

十二、經費需求

單位：仟元

十三、本實施計畫要點經校長核示後施行，如有未盡事宜，修正時亦同。