科目名稱：  會計實務Ⅱ         一   年級 召集老師： 紀雅玫

一、教學目標：

1.瞭解財務會計學之基本理論。

2.熟練會計處理程序，培養帳務處理之能力。

3.瞭解會計資訊之意義及功能，奠定應用會計資訊之能力。

4.瞭解商業會計法令，培養守法之觀念，涵養誠信之職業道德。

二、學分數： 每週    1    小時（   1   ×  15  週＝   15   小時）

三、參考資料：教育部99課程綱要

四、先修科目：商業概論

五、教學大綱：

進度

週別

教學節數

教學單元主題

教學內容綱要

備註/作業

一

二

～

六

4

7.調整(一)

1.調整之意義及功用。

2.會計基礎。

2.1現金收付基礎。

2.2權責發生基礎。

2.3聯合基礎。

3.應計項目之調整。

4.遞延項目之調整。

4.1預收收益。

4.2預付費用。

4.3用品盤存。

作業一

七

第一次月考

二

八

～

十

3

8.調整(二)

1.估計項目之調整。

1.1呆帳。

1.2折舊。

1.3攤銷。

2.存貨調整。

3.回轉分錄。

4.工作底稿。

4.1存貨以「銷貨成本」帳戶為中心。

4.2存貨以「本期損益」帳戶為中心。

作業二

三

十

一

～

十

二

3

9.結帳

1.結帳之意義及功用。

2.虛帳戶之結清。

3.實帳戶之結轉。

4.結帳後試算表。

作業三

十

三

第二次月考

四

十

四

～

十

九

5

10.財務報表

1.主要財務報表之意義及種類。

2.損益表之意義、內容及編製。

2.1單站式損益表。

2.2多站式損益表。

3.資產負債表之意義、內容及編製。 3.1報告式資產負債表。

3.2帳戶式資產負債表。

4.業主權益變動表。

作業四

二

十

期末考

六、評量方式：採多元評量方式：

1.配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。

2.評量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析。

3.評量方式注重會計實作，培養會計實務能力。

4.依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。

七、教學注意事項：

1.教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定，以免教學資料太過陳舊，與現實脫節。當國內外會計處理不同時，若國內公報有規範者，以國內公報為主。

2.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。

八、教學要點：

A補充教材：自編講義、學習單

B教學實施方法：講授法、問答法、練習教學法

C教學媒體資源：群科課程資訊網、教學光碟

D教學相關議題：職業道德、生涯規劃、全國法規資料庫…等