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    105學年度 / 105-5匠師精神再造

    子計畫5【編號:105-5

    一、計畫名稱

    匠師精神再造

    二、計畫目標

    1.為發展學校特色課程,各科召開教研究會,邀請產業專家學者代表提供專業意見,建立系統模組化課程,學生依意願選擇主修課程。

    2.推動專業科目、技術科目教師赴公民營機構研習,產業無縫接軌提升實務能力,強化教師實務增能。

    3.辦理產業交流活動與講座、敦聘技專校院及專家;合作開設專業課程整合教育資源,提升學校教育知能,促進學生多元發展。

    4.結合產業創新推動學生專題製作;並聘請專家指導教學,奠定未來銜接產業發展的契機,以培育集合專業技術能力與產學創新整合之精英種子人才,深化專業群科鏈結,提升教師教學創新能力。

    5.配合產業發展導向,實施企業見習與展覽參訪,引進產業技術推動文創商品開發與研究,於專題製作成果呈現產學合作新契機,促進學生產業實務與認知。

    6.學生透過專題創作團隊作精神尋找校外合作產業,進行相關產學合作提升學生創作水準。

    7.推動各項專業課程相關競賽,辦理校內外科展與成果展覽,促進學生多元發展,鼓勵學習成效。

    8.利用課後輔導時間成立專班,輔導學生參加各項專業檢定認證,強化技術能力認證,提升學生考證通過率。

    9.舉辦相關技藝與技能競賽活動,拔尖校內優秀學生參加相關對外競賽活動,爭取最佳成績。

    三、工作內涵

    工作項目

    辦理處室

    實施對象

    辦理時程

    薪傳復興

    5.2研發特色課程

    2.5赴公民營研習

    實習處

    高二、三同學

    及專業教師

    105-107學年

    精進專題

    4.1強化創新專題5.1活化產業鏈結

    實習處

    高二、三同學

    及專業教師

    105-107學年

    技職桂冠

    4.2提升專業證照5.3強化技專合作

    實習處

    高一、二、三

    同學

    105-107學年

    四、經費需求

    期程

    資本門(仟元)

    經常門(仟元)

    合計(仟元)

    105學年度

    842

    400

    1242

    106學年度

    850

    400

    1250

    107學年度

    850

    400

    1250

       

    2542

    1200

    3742

    五、預期效益

    1.      透過專題講座使師生能瞭解以跨媒材、跨產業、創新領域為核心,結合全球多樣性消費需求之社會業界能力需求,提昇產業專業技術能力。

    2.      邀請產學專家進行課程研擬,發展學校特色課程,擬定課程方向與產業界無縫接軌。

    3.      推動教師赴公民營進修,提升教師專業技術能力,精進課程教學。

    4.      安排技專院校學者及產業專業人士,提供產業學術交流,提昇高職教學成效,進而縮短學生產學之間落差,培育業界創新技術人力。

    5.      透過專業競賽參加,擴展學生視野與提升素質,促進學生多元發展。

    6.      鼓勵師生發揮創意,展現績優實務專題製作成果,拓展學生參與學習之視野與機會,體現職校課程綱要規劃意旨。

    7.      擬定產業見習觀摩活動,了解業界現況發展專題產學合作。

    8.      成立技能檢定課後輔導專班,提升學生技能檢定通過率。

    9.      推動各項專業證照檢定,強化學生專業技術能力成效認證。

    指標項目

    105學年度

    106學年度

    107學年度

    目標

    績效

    目標

    績效

    目標

    績效

    方案量化指標

    2.2專業科目、技術科目教師或專業及技術教師,赴產業研習、研究的時數逐年提高。

    20

     

    25

     

    30

     

    4.2專業群科畢業生取得乙級專業證照的平均張數逐年提高

    0.3

     

    0.4

     

    0.5

     

    4.3學校每學年辦理專題製作成果展次數

    20

     

    25

     

    30

     

    4.4專業群科畢業生未升學未就業比率逐年降低

    7.08

     

    7.04

     

    7

     

    5.1試辦校訂必修與多元選修課程學分數逐年增加

    2

     

    4

     

    6

     

    5.2學校與產業合作家數。

    7

     

    8

     

    9

     

    校定量化指標

    S2.2教師赴產業實習比率

    0.07

     

    0.15

     

    0.22

     

    S4.6學生參加企業參訪人數比率。

    0.2

     

    0.25

     

    0.3

     

    S4.8學生創新研發件數

    2

     

    4

     

    6

     

    S4.10學生專題製作獲獎件數。

    10

     

    12

     

    14

     

    S4.11學生參加縣市級競賽獲獎人數比率。

    0.2

     

    0.25

     

    0.3

     

              

     

    五、預期效益

    校定量化指標

    S4.12學生參加全國技藝(能)競賽獲獎人數比率。

    0.01

     

    0.015

     

    0.02

     

    S5.1 S8.1協同教學技專教師人數比率。

    0.04

     

    0.045

     

    0.05

     

    S5.2 S8.2技專教師協同教學科目數。

    5

     

    6

     

    7

     

    S7.5學校辦理藝文活動次數。

    3

     

    4

     

    5

     

    S8.3學生赴產業實習比率。

    0.01

     

    0.015

     

    0.02

     

    註:預期效益指標項目之撰寫,請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」之「四﹑績效考核」中有關方案量化指標和校量化指標。

     

    105-5匠師精神再造

    105會計年度概算表 (1058月至12)

    單位:仟元

    名稱

    單位

    數量

    單價

    總價

    說明(請說明內容用途)

    ()經常門

    講座鐘點費(外聘)

    30

    1.6

    48

    外聘學者專家講座鐘點費(特色課程、專題製作)

    鐘點費(內聘)

    54

    0.55

    29.7

    內聘教師鐘點費(競賽與檢定、專題製作課後輔導)

    健保補充保費

    1

    1.48

    1.48

    內、外聘教師鐘點費二代健保

    材料費

    /

    200

    0.2

    40

    專題製作材料費、業界專家示範材料費

    運費

    2

    1

    2

    參加教育部技藝競賽設備搬運、國家競賽作品運送

    設備維護費

    1

    30

    30

    雷射切割機冷卻管

    印刷費

    /

    80

    0.5

    40

    專題製作海報輸出

    雜支

    1

    8.82

    8.82

    印表機墨水匣、文具用品、紙張

    小計

    200

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小計

     

     

    經常門小計

    200

     

    ()資本門

    工業兩用乾濕吸塵器

    2

    22

    44

    專題製作工場維護

    筆電

    2

    40

    80

    專家高階專業繪圖演算教學示範

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    資本門小計

    124

     

    105會計年度合計

    324

     

            

     

    承辦人:             承辦主任:            主計主任:           校長:           

     

     

    105-5匠師精神再造

    106會計年度概算表 (1061月至7)

    單位:仟元

    名稱

    單位

    數量

    單價

    總價

    說明(請說明內容用途)

    ()經常門

    講座鐘點費(外聘)

    30

    1.6

    48

    外聘學者專家講座鐘點費(特色課程、專題製作)

    鐘點費(內聘)

    54

    0.55

    29.7

    內聘教師鐘點費(競賽與檢定、專題製作課後輔導)

    健保補充保費

    1

    1.48

    1.48

    內、外聘教師鐘點費二代健保

    材料費

    /

    200

    0.2

    40

    專題製作材料費、業界專家示範材料費

    運費

    4

    1

    4

    參加教育部技藝競賽設備搬運、國家競賽作品運送

    設備維護費

    1

    30

    30

    雷射切割機冷卻管

    印刷費

    /

    80

    0.5

    40

    專題製作海報輸出

    雜支

    1

    6.82

    6.82

    印表機墨水匣、文具用品、紙張

    小計

    200

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小計

     

     

    經常門小計

    200

     

    ()資本門

    環閃棚燈組

    1

    52

    52

    專題製作拍攝

    行動感光台

    1

    16

    16

    專題製作拍攝

    Wacom 專業繪圖板

    50

    13

    650

    數位動漫創作課程

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    資本門小計

    718

     

    106會計年度合計

    918

     

            

     

    承辦人:            承辦主任:            主計主任:           校長:            

     

    l 子計畫5【編號:105-5

    l 子計畫名稱:匠師精神再造

              (105-5-1薪傳復興、105-5-2精進專題、105-5-3技職桂冠)

    一、    依據

    依據教育部高職優質化輔助方案、教育政策KPI方案指標、學校中長期校務發展願景與學校現況SWOTS分析,優質化辦理項目「強化學生多元學習、深化學校課程特色」,執行構想書4.1提升專業證照、4.2強化創新專題、5.1活化產業鏈結、5.2研發特色課程、5.3強化技專合作、2.5赴公民營研習等作法

    二、    目的

    本計畫以人才專業技術精進及技專產學創新鏈結作長期規劃,透過辦理產業交流活動與講座、實施產業觀摩與設計藝術展覽參訪、輔導學生參加各項專業檢定認證、推動各項專業課程相關競賽、結合產業創新推動產學專題製作並邀請產學專家指導課程,奠定未來銜接產業發展的契機,因應107新課程綱要實施研發多元特色選修課程以培育集合專業技術能力與產學創新整合力之精英種子人才。

    三、     主辦單位:復興商工實習處。

    四、承辦單位:依子計畫之規劃與分配分工實施辦理。

    五、辦理日期:10581日~106731

    六、組織分工

    (一)     實習主任:指導與統合子計畫內各工作項目時程與執行。

    (二)     實習組長:執行產業交流活動與講座、邀請產學專家指導課程、推動特色課程發展、推動各項競賽、推動技專企業創新結合專題製作。

    (三)     就業輔導組長:推動各項專業證照與檢定工作。

    (四)     各科主任:推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。

    七、參加人員

     

    姓名

    職稱

    工作項目

    1

    主持人

    林行健

    實習主任

    指導與統合子計畫內各工作項目時程與執行

    2

     

    謝昆彥

    實習組長

    執行業界交流活動與講座、邀請產學專家指導課程、推動特色課程發展、推動各項競賽、推動技專企業創新結合專題製作。

    3

     

    林蓓菁

    廣告設計科主任

    推動業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。

    4

     

    陳效宗

    美工科主任

    推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。

    5

     

    林志金

    美術科主任

    推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。

    6

     

    江亞萍

    資料處理科主任

    推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。

    7

     

    謝建立

    資訊科主任

    推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。

    8

     

    李文媛

    就業輔導組長

    推動各項專業證照與檢定工作

    9

     

    林靜芬

    幹事

    協助處理子計畫內各工作項目事宜

    10

     

    王琬筠

    幹事

    協助處理子計畫內各工作項目事宜

    10

     

    伏宜恩

    學生

    協助處理活動事宜

    填表說明:1.學校校長、處室()主任、組長、導師及專任教師等成員,均可以擔任子計畫主持人。

    2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。

    3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與(教職員工生)為目標。

    八、實施內容

    105-5-1薪傳復興

    1.研展學校特色課程,各科召開教研究會

    2.建立系統模組化課程,學生依意願選擇主修課程

    3.協助教師赴公民營機構研習

    105-5-2精進專題

    1.辦理產業交流活動與講座,結合產業創新推動產學專題製作

    2.邀請技專院校學者及產業專業人士指導學生專題製作

    3.推動專業課程相關競賽與成果展覽

    105-5-3技職桂冠

    1.輔導學生參加各項專業檢定認證

    2.推動各項專業課程相關競賽

     

    預期成效

    1.各科於教學研究會議聘請專家指導特色課程研擬,規劃科內特色課方向,  發展模組化課程,進行教學試教、教具製作與教材研發。

    2.邀請產學專家進行課程研擬,發展學校特色課程,擬定課程方向與產業界無縫接軌。

    3.推動教師赴公民營進修,提升教師專業技術能力,精進課程教學。

    4.安排產業專家與本校教師共同指導專題製作,導入產業技術提昇高職教學成效,培育業界創新技術人力。

    5.透過專業競賽參加,擴展學生視野與提升素質,促進學生多元發展。

    6.鼓勵師生發揮創意,展現績優實務專題製作成果,拓展學生參與學習之視野與機會,體現職校課程綱要規劃意旨。

    7. 引進產業技術結合專家指導,了解業界現況發展專題產學合作。

    8.成立技能檢定課後輔導專班,提升學生技能檢定通過率。

    9.推動各項專業證照檢定,強化學生專業技術能力成效認證。

    十、工作進度

    執行月份

    工作項目

    105

    106

    8

    9

    10

    11

    12

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    1

    辦理產業交流活動與講座、邀請技專院校學者及產業專業人士

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

    發展學校特色課程,各科召開教研究會

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

    協助教師赴公民營機構研習

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4

    結合產業創新推動產學專題製作

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    5

    邀請產學專家指導課程及評審

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6

    推動專業課程相關競賽與成果展覽

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    7

    輔導學生參加各項專業檢定認證

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    8

    推動各項專業課程相關競賽

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。

    2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

                    

    十一、獎勵與考核

    1.獎勵:

    教師指導或推動學生參加檢定與競賽成績優異、教師辦理技專產學合作專題製作依績效,簽請校長核准簽獎以茲鼓勵。

    2.考核:

    由本校優質化推動委員會依指標考核成效。

    十二、經費需求

    單位:仟元

     

    經常門

    資本門

     

    105年度(812)

    200

    124

    324

    106年度(107)

    200

    718

    918

     

    400

    842

    1242

    十三、本計畫經  校長核示後實施,如有未盡事宜,修正時亦同。

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