子計畫5【編號:105-5】
一、計畫名稱 | 匠師精神再造 | ||||||||
二、計畫目標 | 1.為發展學校特色課程,各科召開教研究會,邀請產業專家學者代表提供專業意見,建立系統模組化課程,學生依意願選擇主修課程。 2.推動專業科目、技術科目教師赴公民營機構研習,產業無縫接軌提升實務能力,強化教師實務增能。 3.辦理產業交流活動與講座、敦聘技專校院及專家;合作開設專業課程整合教育資源,提升學校教育知能,促進學生多元發展。 4.結合產業創新推動學生專題製作;並聘請專家指導教學,奠定未來銜接產業發展的契機,以培育集合專業技術能力與產學創新整合之精英種子人才,深化專業群科鏈結,提升教師教學創新能力。 5.配合產業發展導向,實施企業見習與展覽參訪,引進產業技術推動文創商品開發與研究,於專題製作成果呈現產學合作新契機,促進學生產業實務與認知。 6.學生透過專題創作團隊作精神尋找校外合作產業,進行相關產學合作提升學生創作水準。 7.推動各項專業課程相關競賽,辦理校內外科展與成果展覽,促進學生多元發展,鼓勵學習成效。 8.利用課後輔導時間成立專班,輔導學生參加各項專業檢定認證,強化技術能力認證,提升學生考證通過率。 9.舉辦相關技藝與技能競賽活動,拔尖校內優秀學生參加相關對外競賽活動,爭取最佳成績。 | ||||||||
三、工作內涵 | 工作項目 | 辦理處室 | 實施對象 | 辦理時程 | |||||
薪傳復興 5.2研發特色課程 2.5赴公民營研習 | 實習處 | 高二、三同學 及專業教師 | 105-107學年 | ||||||
精進專題 4.1強化創新專題5.1活化產業鏈結 | 實習處 | 高二、三同學 及專業教師 | 105-107學年 | ||||||
技職桂冠 4.2提升專業證照5.3強化技專合作 | 實習處 | 高一、二、三 同學 | 105-107學年 | ||||||
四、經費需求 | 期程 | 資本門(仟元) | 經常門(仟元) | 合計(仟元) | |||||
105學年度 | 842 | 400 | 1242 | ||||||
106學年度 | 850 | 400 | 1250 | ||||||
107學年度 | 850 | 400 | 1250 | ||||||
總 計 | 2542 | 1200 | 3742 | ||||||
五、預期效益 | 1. 透過專題講座使師生能瞭解以跨媒材、跨產業、創新領域為核心,結合全球多樣性消費需求之社會業界能力需求,提昇產業專業技術能力。 2. 邀請產學專家進行課程研擬,發展學校特色課程,擬定課程方向與產業界無縫接軌。 3. 推動教師赴公民營進修,提升教師專業技術能力,精進課程教學。 4. 安排技專院校學者及產業專業人士,提供產業學術交流,提昇高職教學成效,進而縮短學生產學之間落差,培育業界創新技術人力。 5. 透過專業競賽參加,擴展學生視野與提升素質,促進學生多元發展。 6. 鼓勵師生發揮創意,展現績優實務專題製作成果,拓展學生參與學習之視野與機會,體現職校課程綱要規劃意旨。 7. 擬定產業見習觀摩活動,了解業界現況發展專題產學合作。 8. 成立技能檢定課後輔導專班,提升學生技能檢定通過率。 9. 推動各項專業證照檢定,強化學生專業技術能力成效認證。 | ||||||||
指標項目 | 105學年度 | 106學年度 | 107學年度 | ||||||
目標 | 績效 | 目標 | 績效 | 目標 | 績效 | ||||
方案量化指標 | 2.2專業科目、技術科目教師或專業及技術教師,赴產業研習、研究的時數逐年提高。 | 20 |
| 25 |
| 30 |
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4.2專業群科畢業生取得乙級專業證照的平均張數逐年提高 | 0.3 |
| 0.4 |
| 0.5 |
| |||
4.3學校每學年辦理專題製作成果展次數 | 20 |
| 25 |
| 30 |
| |||
4.4專業群科畢業生未升學未就業比率逐年降低 | 7.08 |
| 7.04 |
| 7 |
| |||
5.1試辦校訂必修與多元選修課程學分數逐年增加 | 2 |
| 4 |
| 6 |
| |||
5.2學校與產業合作家數。 | 7 |
| 8 |
| 9 |
| |||
校定量化指標 | S2.2教師赴產業實習比率 | 0.07 |
| 0.15 |
| 0.22 |
| ||
S4.6學生參加企業參訪人數比率。 | 0.2 |
| 0.25 |
| 0.3 |
| |||
S4.8學生創新研發件數 | 2 |
| 4 |
| 6 |
| |||
S4.10學生專題製作獲獎件數。 | 10 |
| 12 |
| 14 |
| |||
S4.11學生參加縣市級競賽獲獎人數比率。 | 0.2 |
| 0.25 |
| 0.3 |
| |||
五、預期效益 | 校定量化指標 | S4.12學生參加全國技藝(能)競賽獲獎人數比率。 | 0.01 |
| 0.015 |
| 0.02 |
|
S5.1 S8.1協同教學技專教師人數比率。 | 0.04 |
| 0.045 |
| 0.05 |
| ||
S5.2 S8.2技專教師協同教學科目數。 | 5 |
| 6 |
| 7 |
| ||
S7.5學校辦理藝文活動次數。 | 3 |
| 4 |
| 5 |
| ||
S8.3學生赴產業實習比率。 | 0.01 |
| 0.015 |
| 0.02 |
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註:預期效益指標項目之撰寫,請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」之「四﹑績效考核」中有關方案量化指標和校定量化指標。 |
105-5匠師精神再造
105會計年度概算表 (105年8月至12月)
單位:仟元
名稱 | 單位 | 數量 | 單價 | 總價 | 說明(請說明內容用途) | ||
(一)經常門 | |||||||
業 務 費 | 講座鐘點費(外聘) | 節 | 30 | 1.6 | 48 | 外聘學者專家講座鐘點費(特色課程、專題製作) | |
鐘點費(內聘) | 節 | 54 | 0.55 | 29.7 | 內聘教師鐘點費(競賽與檢定、專題製作課後輔導) | ||
健保補充保費 | 式 | 1 | 1.48 | 1.48 | 內、外聘教師鐘點費二代健保 | ||
材料費 | 人/次 | 200 | 0.2 | 40 | 專題製作材料費、業界專家示範材料費 | ||
運費 | 次 | 2 | 1 | 2 | 參加教育部技藝競賽設備搬運、國家競賽作品運送 | ||
設備維護費 | 式 | 1 | 30 | 30 | 雷射切割機冷卻管 | ||
印刷費 | 人/次 | 80 | 0.5 | 40 | 專題製作海報輸出 | ||
雜支 | 式 | 1 | 8.82 | 8.82 | 印表機墨水匣、文具用品、紙張 | ||
小計 | 200 |
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獎 補 助 費 |
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小計 |
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經常門小計 | 200 |
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(二)資本門 | |||||||
設 備 費 | 工業兩用乾濕吸塵器 | 台 | 2 | 22 | 44 | 專題製作工場維護 | |
筆電 | 台 | 2 | 40 | 80 | 專家高階專業繪圖演算教學示範 | ||
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資本門小計 | 124 |
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105會計年度合計 | 324 |
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承辦人: 承辦主任: 主計主任: 校長:
105-5匠師精神再造
106會計年度概算表 (106年1月至7月)
單位:仟元
名稱 | 單位 | 數量 | 單價 | 總價 | 說明(請說明內容用途) | ||
(一)經常門 | |||||||
業 務 費 | 講座鐘點費(外聘) | 節 | 30 | 1.6 | 48 | 外聘學者專家講座鐘點費(特色課程、專題製作) | |
鐘點費(內聘) | 節 | 54 | 0.55 | 29.7 | 內聘教師鐘點費(競賽與檢定、專題製作課後輔導) | ||
健保補充保費 | 式 | 1 | 1.48 | 1.48 | 內、外聘教師鐘點費二代健保 | ||
材料費 | 人/次 | 200 | 0.2 | 40 | 專題製作材料費、業界專家示範材料費 | ||
運費 | 次 | 4 | 1 | 4 | 參加教育部技藝競賽設備搬運、國家競賽作品運送 | ||
設備維護費 | 式 | 1 | 30 | 30 | 雷射切割機冷卻管 | ||
印刷費 | 人/次 | 80 | 0.5 | 40 | 專題製作海報輸出 | ||
雜支 | 式 | 1 | 6.82 | 6.82 | 印表機墨水匣、文具用品、紙張 | ||
小計 | 200 |
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獎 補 助 費 |
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小計 |
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經常門小計 | 200 |
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(二)資本門 | |||||||
設 備 費 | 環閃棚燈組 | 組 | 1 | 52 | 52 | 專題製作拍攝 | |
行動感光台 | 台 | 1 | 16 | 16 | 專題製作拍攝 | ||
Wacom 專業繪圖板 | 台 | 50 | 13 | 650 | 數位動漫創作課程 | ||
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資本門小計 | 718 |
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106會計年度合計 | 918 |
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承辦人: 承辦主任: 主計主任: 校長:
l 子計畫5【編號:105-5】
l 子計畫名稱:匠師精神再造
(105-5-1薪傳復興、105-5-2精進專題、105-5-3技職桂冠)
一、 依據
依據教育部高職優質化輔助方案、教育政策KPI方案指標、學校中長期校務發展願景與學校現況SWOTS分析,優質化辦理項目「強化學生多元學習、深化學校課程特色」,執行構想書4.1提升專業證照、4.2強化創新專題、5.1活化產業鏈結、5.2研發特色課程、5.3強化技專合作、2.5赴公民營研習等作法。
二、 目的
本計畫以人才專業技術精進及技專產學創新鏈結作長期規劃,透過辦理產業交流活動與講座、實施產業觀摩與設計藝術展覽參訪、輔導學生參加各項專業檢定認證、推動各項專業課程相關競賽、結合產業創新推動產學專題製作並邀請產學專家指導課程,奠定未來銜接產業發展的契機,因應107新課程綱要實施研發多元特色選修課程,以培育集合專業技術能力與產學創新整合力之精英種子人才。
三、 主辦單位:復興商工實習處。
四、承辦單位:依子計畫之規劃與分配分工實施辦理。
五、辦理日期:105年8月1日~106年7月31日
六、組織分工
(一) 實習主任:指導與統合子計畫內各工作項目時程與執行。
(二) 實習組長:執行產業交流活動與講座、邀請產學專家指導課程、推動特色課程發展、推動各項競賽、推動技專企業創新結合專題製作。
(三) 就業輔導組長:推動各項專業證照與檢定工作。
(四) 各科主任:推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。
七、參加人員
序 | 人 員 | 姓名 | 職稱 | 工作項目 |
1 | 主持人 | 林行健 | 實習主任 | 指導與統合子計畫內各工作項目時程與執行 |
2 | 成 員 | 謝昆彥 | 實習組長 | 執行業界交流活動與講座、邀請產學專家指導課程、推動特色課程發展、推動各項競賽、推動技專企業創新結合專題製作。 |
3 | 成 員 | 林蓓菁 | 廣告設計科主任 | 推動業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。 |
4 | 成 員 | 陳效宗 | 美工科主任 | 推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。 |
5 | 成 員 | 林志金 | 美術科主任 | 推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。 |
6 | 成 員 | 江亞萍 | 資料處理科主任 | 推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。 |
7 | 成 員 | 謝建立 | 資訊科主任 | 推動科內業界交流活動、召開科內教學研究會議研擬特色課程發展、各項檢定競賽及專題製作。 |
8 | 成 員 | 李文媛 | 就業輔導組長 | 推動各項專業證照與檢定工作 |
9 | 成 員 | 林靜芬 | 幹事 | 協助處理子計畫內各工作項目事宜 |
10 | 成 員 | 王琬筠 | 幹事 | 協助處理子計畫內各工作項目事宜 |
10 | 成 員 | 伏宜恩 | 學生 | 協助處理活動事宜 |
填表說明:1.學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員,均可以擔任子計畫主持人。 2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。 3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與(教職員工生)為目標。 |
八、實施內容
105-5-1薪傳復興
1.研展學校特色課程,各科召開教研究會
2.建立系統模組化課程,學生依意願選擇主修課程
3.協助教師赴公民營機構研習
105-5-2精進專題
1.辦理產業交流活動與講座,結合產業創新推動產學專題製作
2.邀請技專院校學者及產業專業人士指導學生專題製作
3.推動專業課程相關競賽與成果展覽
105-5-3技職桂冠
1.輔導學生參加各項專業檢定認證
2.推動各項專業課程相關競賽
預期成效
1.各科於教學研究會議聘請專家指導特色課程研擬,規劃科內特色課方向, 發展模組化課程,進行教學試教、教具製作與教材研發。
2.邀請產學專家進行課程研擬,發展學校特色課程,擬定課程方向與產業界無縫接軌。
3.推動教師赴公民營進修,提升教師專業技術能力,精進課程教學。
4.安排產業專家與本校教師共同指導專題製作,導入產業技術提昇高職教學成效,培育業界創新技術人力。
5.透過專業競賽參加,擴展學生視野與提升素質,促進學生多元發展。
6.鼓勵師生發揮創意,展現績優實務專題製作成果,拓展學生參與學習之視野與機會,體現職校課程綱要規劃意旨。
7. 引進產業技術結合專家指導,了解業界現況發展專題產學合作。
8.成立技能檢定課後輔導專班,提升學生技能檢定通過率。
9.推動各項專業證照檢定,強化學生專業技術能力成效認證。
十、工作進度
執行月份 工作項目 | 105年 | 106年 | |||||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
1 | 辦理產業交流活動與講座、邀請技專院校學者及產業專業人士 | 預定 |
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實際 |
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2 | 發展學校特色課程,各科召開教研究會 | 預定 |
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實際 |
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3 | 協助教師赴公民營機構研習 | 預定 |
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實際 |
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4 | 結合產業創新推動產學專題製作 | 預定 |
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實際 |
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5 | 邀請產學專家指導課程及評審 | 預定 |
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實際 |
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6 | 推動專業課程相關競賽與成果展覽 | 預定 |
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實際 |
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7 | 輔導學生參加各項專業檢定認證 | 預定 |
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實際 |
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8 | 推動各項專業課程相關競賽 | 預定 |
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實際 |
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填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。 | |||||||||||||||
十一、獎勵與考核
1.獎勵:
教師指導或推動學生參加檢定與競賽成績優異、教師辦理技專產學合作專題製作依績效,簽請校長核准簽獎以茲鼓勵。
2.考核:
由本校優質化推動委員會依指標考核成效。
十二、經費需求
單位:仟元
年 度 | 經常門 | 資本門 | 合 計 |
105年度(8至12月) | 200 | 124 | 324 |
106年度(1至07月) | 200 | 718 | 918 |
總 計 | 400 | 842 | 1242 |
十三、本計畫經 校長核示後實施,如有未盡事宜,修正時亦同。