子計畫6【編號：105-6】
一、計畫名稱 | 強化學校行政效能 | ||||||||
二、計畫目標 | 1. 提升學校行政效能氛圍，有效整合資源支援教學，強化行政團隊資訊能力達成服務教學效能。 2. 推廣目標導向學習–學生學習歷程檔案的應用。 | ||||||||
三、工作內涵 | 工作項目 | 辦理處室 | 實施對象 | 辦理時程 | |||||
行政團隊專業知能6.1推動行政效能 6.2 E化資訊管理 | 教務處 | 全校教職員工 | 105-107學年度 | ||||||
學生學習歷程6.3學生學習歷程 | 教務處 | 全校學生 | 105-107學年度 | ||||||
四、經費需求 | 期程 | 資本門(仟元) | 經常門(仟元) | 合計(仟元) | |||||
105學年度 | 400 | 100 | 500 | ||||||
106學年度 | 400 | 100 | 500 | ||||||
107學年度 | 400 | 100 | 500 | ||||||
總 計 | 1200 | 300 | 1500 | ||||||
五、預期效益 | 1. 透過e化資訊管理研習與專業平台資源整合，提升學校教職員行政效能與創新學習服務。 2. 幫助學生透過有系統的e化檔案，讓學生有機會檢視自己在學習上的優劣勢，也讓學校更清楚學生的學習特性，針對不同特質的學生規劃學習課程。 | ||||||||
指標項目 | 105學年度 | 106學年度 | 107學年度 | ||||||
目標 | 績效 | 目標 | 績效 | 目標 | 績效 | ||||
方案量化指標 | 6.1每學年學校全體行政人 員的組織學習平均次數 | 2 |
| 2.5 |
| 3 |
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6.2學校行政團隊參與學習 型組織的比率 | 40% |
| 50% |
| 60% |
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6.3建立e化「學生學習歷程 檔案」 | 高一 |
| 高一、二 |
| 全校 |
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校定量化指標 | S6.1學校行政人員資訊研習 時數。 | 4 |
| 6 |
| 8 |
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S6.2學校行政人員業務相關研習時數。 | 4 |
| 6 |
| 8 |
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註：預期效益指標項目之撰寫，請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」之「四﹑績效考核」中有關方案量化指標和校定量化指標。 | |||||||||
105-6強化學校行政效能
105會計年度概算表 (105年8月至12月)
單位：仟元
名稱 | 單位 | 數量 | 單價 | 總價 | 說明(請說明內容用途) | ||
(一)經常門 | |||||||
業 務 費 | 講座鐘點費(外聘) | 時 | 4 | 1.6 | 6.4 | 學習歷程教育訓練 | |
講座鐘點費(內聘) | 時 | 9 | 0.8 | 7.2 | 辦理資訊研習及業務研習 | ||
鐘點費(內聘) | 節 | 30 | 0.4 | 12 | 指導學生建立及應用學習歷程教師鐘點費 | ||
工讀費 | 時 | 40 | 0.12 | 4.8 | 執行強化學校行政效能業務工讀費用 | ||
健保補充保費 | 式 | 1 | 0.581 | 0.581 | 教師鐘點費、工讀費二代健保 | ||
印刷費 | 本 | 300 | 0.02 | 6 | 研習資料、學習歷程步驟影印費用 | ||
材料費 | 人次 | 25 | 0.2 | 5 | 學生學習歷程建置輔助材料 | ||
雜支 | 式 | 1 | 2.019 | 2.019 | 文具、資訊耗材等雜項支出 | ||
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小計 | 44 |
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獎 補 助 費 | 學生獎助金(禮券) | 班 | 3 | 2 | 6 | 學習歷程班級競賽獎助金 | |
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小計 | 6 |
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經常門小計 | 50 |
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(二)資本門 | |||||||
設 備 費 | 學習歷程系統 | 套 | 1 | 200 | 200 | 建置學生學習歷程系統 | |
電腦伺服主機 | 台 | 1 | 104 | 104 | 學習歷程系統伺服器 | ||
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資本門小計 | 304 |
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105會計年度合計 | 354 |
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承辦人: 承辦主任: 主計主任: 校長:
105-6強化學校行政效能
106會計年度概算表 (106年1月至7月)
單位：仟元
名稱 | 單位 | 數量 | 單價 | 總價 | 說明(請說明內容用途) | ||
(一)經常門 | |||||||
業 務 費 | 講座鐘點費(外聘) | 時 | 12 | 0.8 | 9.6 | 辦理資訊研習及業務研習 | |
鐘點費(內聘) | 節 | 40 | 0.4 | 16 | 指導學生建立及應用學習歷程教師鐘點費 | ||
工讀費 | 時 | 40 | 0.12 | 4.8 | 執行強化學校行政效能業務工讀費用 | ||
健保補充保費 | 式 | 1 | 0.581 | 0.581 | 教師鐘點費、工讀費二代健保 | ||
印刷費 | 本 | 200 | 0.02 | 4 | 研習資料影印費用 | ||
材料費 | 人次 | 20 | 0.2 | 4 | 學生學習歷程建置輔助材料 | ||
雜支 | 式 | 1 | 1.419 | 1.419 | 文具、資訊耗材等雜項支出 | ||
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小計 | 40.4 |
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獎 補 助 費 | 學生獎助金(禮券) | 人 | 48 | 0.2 | 9.6 | 學習歷程個人獎助金 | |
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小計 | 9.6 |
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經常門小計 | 50 |
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(二)資本門 | |||||||
設 備 費 | Sound pool音樂音效素材庫 | 套 | 1 | 36 | 36 | 行政團隊專業知能 | |
雷射印表機 | 台 | 1 | 20 | 20 | 行政團隊專業知能 | ||
電腦桌機含螢幕 | 組 | 1 | 25 | 25 | 行政團隊專業知能 | ||
高速掃描器 | 台 | 1 | 15 | 15 | 學生學習歷程掃描 | ||
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資本門小計 | 96 |
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106會計年度合計 | 146 |
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承辦人: 承辦主任: 主計主任: 校長:
l 子計畫6【編號：105-6】
l 子計畫名稱：強化學校行政效能
(105-6-1行政團隊專業知能、105-6-2學生學習歷程)
一、依據
依教育政策 KPI 方案指標、校務發展願景計畫與學校現況 SWOTS 分析結果，在優質化方案「落實行政效能提升」辦理項目中，執行構想書6.1推動行政增能、6.2 E化資訊管理等作法、6.3學生學習歷程等作法。
一、 目的
(一) 提升學校行政效能氛圍，有效整合資源支援教學，強化行政團隊資訊能力達成服務教學效能。
（二） 推廣目標導向學習–學生學習歷程檔案的應用。
三、主辦單位：教務處
四、承辦單位：教務處
五、辦理日期：105年8月1日～106年7月31日
六、組織分工：教務處綜理計畫策劃、執行、評鑑，各處室協同辦理
七、參加人員
序 | 人 員 | 姓名 | 職稱 | 工作項目 |
1 | 主持人 | 劉聰明 | 教務主任 | 計畫統籌規劃 |
2 | 成 員 | 黃美娟 | 實驗研究組長 | 活動策畫與執行 |
3 | 成 員 | 劉賢達 | 資訊組長 | 協助辦理教職員生資訊研習 |
4 | 成 員 | 邱鵬城 | 訓育組長 | 協助學習歷程社團及幹部證明統計核定。 |
5 | 成 員 | 林建邦 | 專任教師 | 協助學生建置學習歷程檔案。 |
6 | 成 員 | 林慈諭 | 專任教師 | 協助學生建置學習歷程檔案。 |
7 | 成 員 | 李斯華 | 專任教師 | 協助學生建置學習歷程檔案。 |
8 | 成 員 | 游敏材 | 輔導教師 | 協助學生學習歷程檔案的應用 |
9 | 成 員 | 何玲君 | 幹事 | 協助計畫相關行政業務 |
10 | 成 員 | 歐陽葶 | 學 生 | 協助計畫活動資料彙整 |
填表說明：1.學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員，均可以擔任子計畫主持人。 2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。 3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與（教職員工生）為目標。 | ||||
八、實施方式
105-6-1行政團隊專業知能
1.推動行政增能
2.E化資訊管理
105-6-2學生學習歷程
1. 學生數位化學習歷程檔案建置及應用
2. 學生學習檔案競賽
九、實施內容
105-6-1行政團隊專業知能
1.推動行政增能：
（1）邀請資訊專長老師辦理教職資訊研習透過研習活動，增進行政人員推動業務所需相關專業知能、專業資訊能力，以提升行政效能達成教學服務。
（2）推動行政團隊學習型組織，鼓勵教師暨行政同仁運用e化作業環境及知識管理觀念，建立溝通的平臺與機制，營造知識分享的學習文化，提升學校效能。
（3） 安排心靈調適舒壓課程，增進教職員身心自我調適能力。
2. E化資訊管理：
（1）透過 ischool 平台、igt 平台相關研習，建立校務發展相關品質管理機制，提升行政效能，修訂學校教學發展策略與創新學習。
105-6-2學生學習歷程
1.學生數位化學習歷程檔案建置及應用
指導學生建置數位化學習歷程檔案，內容包括如：我的履歷、我的能力、活動表現、作品表現、校園生活規劃、讀書計畫與個人指定項目經驗分享等內容，由導師引導學生檢視自己的學習歷程，作為檢視學習上的優劣勢。
2.學習檔案競賽
105學年度新生逐年規劃競賽活動。
十、工作進度
執行月份 工作項目 | 105年 | 106年 | |||||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
1 | 強化學校行政效能 | 預定 |
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實際 |
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2 | 學生學習歷程 | 預定 |
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實際 |
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填表說明：1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。 | |||||||||||||||
十一、獎勵與考核
1.獎勵：表現優良的學生予以敘獎鼓勵；參與推動教師和行政人員，依實際績效報請校長核准後予以敘獎。
2.考核：由本校優質化推動委員會依指標考核成效。
十二、經費需求
單位：仟元
年 度 | 經常門 | 資本門 | 合 計 |
105年度(8至12月) | 50 | 304 | 354 |
106年度(1至07月) | 50 | 96 | 146 |
總 計 | 100 | 400 | 500 |
十三、本實施計畫經 校長核示後實施，如有未盡事宜，修正時亦同。
